Obiettivi del corso
Costruire un apparato concettuale adeguato alla comprensione del passato originario della civiltà europea. Alle conoscenze di base acquisite nello studio scolastico, il corso universitario affianca una riconsiderazione critica dei problemi dell'epoca medievale, alla luce delle più aggiornate tendenze della storiografia. Esso si propone di presentare interpretazioni complessive e singoli problemi secondo le impostazioni accreditate dalla ricerca e dalla riflessione degli specialisti, per costruire in base a queste un insieme di quadri problematici che, rispetto alla conoscenza di singole nozioni, valorizzino maggiormente l'uso delle categorie interpretative, la comprensione dei modelli storiografici del passato e del presente, l'apporto di nuovi criteri metodologici e di nuove prospettive tematiche.

I modulo
(3 CFU)

Temi:
a. Introduzione agli studi storici.
b. Medioevo: concetto e temi centrali
Definizione, revisione e aggiornamento del concetto di medioevo nel quadro della periodizzazione generale della storia europea e della messa a punto del quadro delle fonti e delle metodologie di studio.

Testi di riferimento:

• P. Corrao, P. Viola, Introduzione agli studi di storia, Donzelli, Roma 2002

Il volume affronta i problemi generali della conoscenza storica e inquadra l'epoca medievale nella vicenda complessiva della storia europea.

• AA. VV., Storia medievale, Donzelli, Roma 1998

I. G. Sergi, L'idea di medioevo
III. W.Pohl, L'universo barbarico
V. C. La Rocca, Cristianesimi
VI. J.F. Haldon, Bisanzio, lo stato romano orientale
IX. M.Gallina, La formazione del Mediterraneo medievale

I saggi costituiscono un'introduzione ai grandi temi caratterizzanti del medioevo: dalla vicenda storico-culturale dello stesso concetto, ai caratteri della civiltà germanica, alla definizione del ruolo del cristianesimo, alle strutture del mondo bizantino e arabo in concorrenza con quello occidentale.

E' richiesta la frequenza delle lezioni. Gli studenti che, per documentati motivi, non potranno frequentare il corso, aggiungeranno al programma di studio il volume:

• P. Delogu, Introduzione allo studio della storia medievale, Il Mulino, Bologna 1994

(limitatamente ai capitoli I, II, III, IV, VI)
Il volume offre una descrizione degli strumenti di conoscenza del medioevo europeo: le fonti, la periodizzazione, le interpretazioni storiografiche.

II modulo
(3 CFU)

Tema:
I caratteri della civiltà medievale dell'Occidente

Testo di riferimento:

• Storia medievale, Donzelli 1998

Di questo manuale vanno considerati i capitoli:
IV. F.Marazzi, Dall'Impero d'Occidente ai regni germanici
VII. P.Guglielmotti, I franchi e l'Europa carolingia
VIII. C.Wickham, Economia altomedievale
X. S.Carocci, Signori, castelli, feudi
XI. G.Cantarella, Il papato: riforma, primato e tentativi di egemonia
XII. G.Petralia, Crescita ed espansione
XIII. P.Corrao, Regni e principati feudali
XIV. E.Artifoni, Città e comuni
XVI. M.Miglio, Progetti di supremazia universalistica
XX. R.Mueller, Epidemie, crisi e rivolte
XXII. E.I.Mineo, Alle origini dell'Italia di antico regime

I saggi offrono una visione critica complessiva dei maggiori temi relativi alla vicenda europea fra secolo IV e XV alla luce delle più recenti interpretazioni della ricerca storica.

E' richiesta la frequenza delle lezioni. Gli studenti che, per documentati motivi, non potranno frequentare il corso, aggiungeranno al programma di studio il volume:

• P.Corrao, M.Gallina, C.Villa, L'Italia mediterranea e gli incontri di civiltà, Laterza, Roma-Bari 2001 (limitatamente alle pp.5-168)

I due saggi selezionati ricostruiscono criticamente le vicende del Mezzogiorno d'Italia nel quadro del Mediterraneo, dall'appartenenza alle grandi civiltà orientali dei secoli V-XI, alla piena inclusione nelle vicende dell'Europa occidentale.

Si consiglia di non accumulare lo studio dei testi alla fine del corso, in vista della preparazione all'esame, ma di utilizzarli costantemente per anticipare con la lettura individuale le tematiche che vengono trattate nelle lezioni e per sistematizzare le conoscenze acquisite.

L'uso di un buon atlante storico offre una insostituibile sintesi visiva degli eventi e dei processi inerenti ai temi del corso; si consigliano, in alternativa, quelli curati da G. Duby (ed. SEI), e da D. Mattew (ed. De Agostini)

Lo studente che sentisse il bisogno di riprendere le proprie conoscenze scolastiche in materia potrà fare ricorso ad un buon manuale scolastico (per la scelta del quale si consiglia di rivolgersi al docente) o il manuale universitario G. Vitolo, Medioevo, Sansoni, Firenze 2000.

Per una rapida informazione su concetti e termini specifici del linguaggio storiografico, si consultino:

• Dizionario di storia, Bruno Mondadori, Milano, 1993
• Dizionario di storiografia, Bruno Mondadori, Milano, 1996
• A. Barbero, C.Frugoni, Dizionario del medioevo, Laterza, Bari 1994
• Enciclopedia Storica, Zanichelli, Bologna, 2000

Il presente programma è consultabile pure all'indirizzo web
http://www.unipa.it/~pcorrao/SM02ss

Nel corso delle lezioni, alcuni materiali didattici potranno essere diffusi attraverso quella pagina web.
E' prevista la valutazione dell'apprendimento degli studenti attraverso un questionario da compilare alla fine del corso di lezioni; i risultati concorreranno alla valutazione complessiva nell'esame finale dell'intero corso di Storia Medievale.
Ricevimento